长春市树勋小学

基本介绍

树勋小学始建于1912年，是以国民党高级爱国将领、抗日民族英雄高树勋的名字命名的。占地10300平方米，建筑面积14300平方米。1997年2月17日兼并广场小学，只接收了教师，校舍由政府支配。 学校有51个教学班，2500多名学生，教职工256人，是一所寄宿与走读相结合的学校。 学校拥有一流的教学环境，教学设施先进，拥有国际互联网、闭路电视网、校园网、教学管理智能网、清华远程教育网、学校—家庭校内外信息互馈网。开辟了六个多功能、多媒体的网络教室、电子阅览室，铺设了10兆光纤宽带专线。电化教育中心（学术报告厅）、雏鹰体育馆、机器人试验室、图书馆、舞蹈室、管弦乐排练室、民乐排练室、军乐团排练室、大小琴房以及校办少年宫、体育俱乐部、新阳光网室等一应俱全。自购40台大客车接送学生上放学。 

师资力量

学校拥有一支师德好、学历高、能力强、专业精的教师队伍，其中有一大批教师已成为省、市乃至全国的教育科研中坚力量，构建了合理的梯队，实现了整体优化。教师平均年龄31.5岁，大专以上学历达到98.2%，硕士研究生8名，94人研究生课程班结业。学校有在岗特级教师9人，中学高级教师16人，国家及省市学科带头人、骨干教师82人次，全国及省市模范、优秀教师、先进工作者、科研型教师89人次，全国科研型校长、科研型教师及省市科研型名师名校长6人，吉林省学科带头人” 8人，“长春市十佳教师” 12人，“金星奖”15人。 

办学理念，成果

多年来，学校全面实施素质教育，提出了“人才兴校，育人为本”的办学理念和“面向全体，打好基础，减轻负担，办出特色，全面发展，提高素质。”的办学思想。早在1982年，就进行了以数学科教学改革为先导，以艺术教育为突破口的“双渠并改”整体改革实验，同时在全国率先进行了城市小学办学体制改革实验及幼小一体化学制改革实验，取得了可喜的成果。学校十分重视学生实践能力的培养，经常组织社会实践活动和冬令营、夏令营，为学生提供了全面发展机会和展示自我的舞台。 艺术教育是学校办学的显著特色，英语、数学、信息技术是学校的强学科。数学双语教学成为树勋小学的新亮点。 学校非常重视教育科研、教学改革工作，先后承担国家、省市级科研课题28项，其中有16项结题并获奖。在学科教学改革中，打破了传统的教学模式，探索出了各学科符合现代教育思想的新型教学模式，在培养学生创新精神、实践能力以及信息素养等方面成果显著。特别是对国家教育部“十五”规划重点课题《信息技术与各学科教学整合》的持续深入研究，取得了丰硕成果，为全国近千所课题实验校作结题示范，产生强烈影响，并在全国范围内推广。 随着学校知名度的不断扩大，涉外活动也在不断增多。先后与加拿大、日本、俄罗斯、韩国、台湾、港澳等国家和地区建立友好合作与交流关系，成为一所接纳外国小留学生就读的学校，树勋小学已经步入了国际化发展轨道。 经过多年的努力，树勋小学已成为省、市、区窗口学校，一类一级示范学校，先后获得全国精神文明先进单位、全国现代化教育技术实验校、全国教育科研实验校、全国百所特色校、全国学校艺术教育示范校、省电化教育示范校、省教育科研示范基地校、长春市教育科研基地校、长春市花园式星级学校等近百项殊荣。 在教育改革实践中，树勋小学踏上了腾飞之路；在未来教育的激烈竞争中，树勋小学必将不断创新，发挥优势，为基础教育的改革与发展，为素质教育的实施与深化，做出新的贡献。

学校特色

多年来的探索与改革使树勋小学发展了，前进了，腾飞了，已成为国家级名牌学校，省、市、区的窗口学校，一类一级学校，全国精神文明建设先进单位，全国现代化教育技术实验校，全国教育科研实验校，全国学校艺术教育工作先进单位，吉林省精神文明建设标兵单位，吉林省创新研究实验校，吉林省小学教师基本功训练优秀校、示范校，联合国教科文组织俱乐部成员校,长春市教育科研先导性学校，长春市校园文化建设示范校及星级花园式学校，被长春市政府授予模范集体光荣称号。

在教育改革实践中，树勋小学踏上了腾飞之路，在未来的教育的激烈竞争中，树勋小学将继续飞奔在教育改革的大道上，去迎接教育事业无限美好的明天。