佛山市顺德区乐从罗沙小学

罗沙小学课改特色鲜明。2013年6月，确立了“罗沙小学‘六环三学’生命课堂教学模式”。2014年12月，《罗沙小学“六环三学”生命课堂教学模式》课题被广东省立项。2016年9月，该课题荣获顺德区教育科研成果一等奖。

罗沙小学着力研究实践“六环三学”生命课堂教学模式的内涵与外延，在“问题发现——“三学”解疑——顺学导思——规律提炼——当堂检测——个体反思”这一基本模式下，结合具体年段学科，深入研究实践低中高三个学段的语文、数学、英语课堂变式结构，研究实践“六环三学”生命课堂中小组合作学习的方式以及不同课型中教师“导”的策略，研究实践“六环三学”生命课堂模式中学生学习效果、学科综合素养的评价体系。

罗沙小学以学生为主体，以学生发展为宗旨，办学理念先进。依据小学生的认知规律，安排以具体思维为主的学习活动，教学观念先进。课堂充满智慧，学生围拢一起，积极探究，互相评价，学习积极性很高。孩子充满个性，例如交谈中发现孩子通过学习几何图形，想到了根据人体结构，运用几何知识，突破方圆局限，帮助家长设计更好的家具。