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福建省宁德第一中学

时间:2024/9/15 10:43:18 15200票数:31投他一票#日剧#
福建省宁德第一中学位于宁德市,创办于1940年2月,1978年4月被确定为福建省17所办好的重点中学之一,1999年秋开始向独立高中设置过渡,2001年秋转制为高级中学,2006年4月评为福建省“一级达标学校”。目前,学校占地面积5.3万平方米,建筑面积3.68万平方米。
  • 院校隶属: 宁德市
  • 创建时间: 1940年02月
  • 学校校训: 博学笃行,立德树人
  • 学校地址: 福建省宁德市蕉城区蕉城南路36号
  • 学校官网: 点击查看
  • 联系电话: 0593-2822408
  • 英文校名: Ningde No.1 High School
  • 电子邮箱: ndyzbgs@126.com
详细介绍

学校简介

学校简介我校创办于1940年2月。 1978年4月,被福建省教育厅确定为全省17所重点中学之一,并定名为“福建省宁德第一中学”。 2006年4月被评为省“一级达标学校”。1999年秋开始向独立高中设置过渡,2001年秋转制为高级中学。2016年,我校被评为福建省普通高中课程改革基地校。

由于各项工作成绩显著,我校先后被评为福建省绿色学校、福建省校务公开示范单位、福建省模范职工之家、福建省教育系统先进集体、福建省教科文卫体系统工会宣传信息工作先进单位、中共福建省先进基层党组织、福建省师德建设先进集体、福建省文明学校、福建省德育工作先进学校、全国模范职工之家、省级文明校园。

我校秉持“一切为了学生发展,一切为了学校发展”的办学理念,培育和践行社会主义核心价值观,创建平安和谐校园。全体教职员工发扬“讲团结、讲奉献、讲拼搏”的宁德一中精神,齐心协力,为把我校建设成“功能齐全,设施好,管理科学,师资精良,质量上乘的示范性高级中学”而努力奋斗。

师资力量

我校占地面积为5.3万平方米。现有教职工193名,专任教师171名,其中高级教师79人,比率为45%;研究生学历38人。我校师资队伍强,省、市级名师、骨干教师数量多,档次高。有正高级教师1人,特级教师6人,省级学科带头人9人,全国模范教师3人,福建省劳动模范1人,福建省优秀教师(含优秀教育工作者)3人,福建省百千万人才2人,宁德市名师及成员10人,校级奥赛名教练4人,他们具有较强的课程建设、课堂实践、教科研水平、育人能力、奥赛辅导和高尚的师风师德,在福建省、宁德市具备较强学科引领示范作用。

文化传统

办学理念

学校发展,需要具备扎扎实实的物质基础和良好的外部条件,但真正决定学校发展的是正确的办学思想和先进的办学理念。

面向21世纪,学校提出了要把宁德一中建成一所“功能齐全、设施好、管理科学、师资精良、质量上乘的示范性高级中学”的奋斗目标。为早日实现这一目标,学校确定了“以人为本、以校为本、关爱生命、关注发展”的办学理念,明确了“以德立校、依法治校、科研兴校、形成特色、争创名校”的治校方略和“封闭式管理、开放式教学、立体化育人”的工作思路,以“德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健”为育人目标,形成良好的校风、教风和学风,学校工作屡创佳绩。学校制定了一系列深化教育改革、实施素质教育的措施,组织全体教师开展教育思想、教育理论和教育法规的学习,进一步提高了全体教师对推进素质教育的再认识,促进了教研教改活动的深入开展,使学校教学质量稳步提高,素质教育硕果累累。为了实现办学目标,学校本着“向管理要秩序,向管理要效率,向管理要质量”的基本思路,初步形成了科学化、规范化、制度化和现代化的管理体系,基本实现了从粗放型管理向精细化管理的转变,从传统经验型管理向科学民主型管理的转变。

随着知识经济的到来,学校确定了“主体发展、因材施教、以教会学生学习、培养创造能力为目标”的教学思想,坚持以学生发展为根本。在实施素质教育的过程中,我校始终坚持把教学工作作为学校教育的重要工作,以提高教师业务素质为依托,以优化课堂教学为主渠道,以培养学生创新精神和实践能力为重点,认真执行课程计划,开齐、开足、开好各类课程,使素质教育得以实施,课程计划得以落实,研究性学习、选修课、活动课也正常开展,取得一定成效。重视德育、抓好智育,并采取有力措施加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,促进诸育协调发展,努力全面提高学生素质,努力使学生具有初步的创新意识、实践能力、科学和人文素质及环保意识。夯实了基础,培养了能力,发展了特长和个性,学校教学工作取得了显著成绩,2006年,我校被确立为福建省高中新课程实施样本校,全面介入高中新课程的实践和研究,得到省教育厅、省普教室领导和专家的好评。

德育是学校工作的的生命线,是治校之本、强校之基。我校坚持育人为本,德育首位,德育工作既扎扎实实,又与时俱进,不断创新,形成了学校德育工作良性循环的基本局面,并摸索出“一、二、 三、四”的德育工作基本思路。

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