浙江省嘉善第二高级中学

学校简介

嘉善县第二高级中学前身系创办于1943年的嘉善县第三中学高中部，于2001年7月迁址建校，是省一级重点中学。学校把“正气儒雅”定义为形成明辨是非、做事大气、谈吐文明、言行得体的人格，把“自强不息”定义为具有勤奋学习、艰苦奋斗、顽强拼搏、积极进取的人生态度，把“身心两全”定义为养成身体健康、心灵健全、耐挫力强的品质，把“具有发展潜能”定义为培养具有广阔视野、人文精神、科学精神和创新精神的可持续发展人才。

“儒学校园文化”环境建设初步完成，有孔子像、文化石、“重修儒学堂记”碑、孔庙“下马石”碑、孔子“游学”和“传道”石刻、“儒学人生精义”匾、“论语十则”竹简、古柏、仰高厅、儒学堂；有众多宣传图版、标语、名言；有学校理念、办学思想、校训校标校歌。学校把这些材料或材料寓意收集整理成册，编制《嘉善第二高级中学校园文化漫游读本》，并录制了校园文化建设专题片，作为学校物质文化课程供学生选用。

办学理念

为了促进学校各项事业的快速发展、超越发展，学校紧紧把握素质教育的时代脉搏，顺应教育个性化的时代潮流，自觉更新教育教学观念，根据现实的校情、教情和学情，在扬弃传统的基础上，吸纳现代教育观念，集思广益，不断总结提高，不断探索创新，确立了学校的办学理念：“弘儒学精华，建精神特区，为学生走向成功搭建发展平台”。这一办学理念以发展为核心，强调人文精神和科学精神的统一，重视做人教育和做事教育的结合，体现了丰富的人本思想。

办学特色

根据深化课程改革要求，结合学校特色发展实际，学校对“儒学文化”这一办学特色将进行再锤炼再发展，以儒家的教育思想和教育行为指导学校深化课程改革实践。一是儒学育人观，儒学以培养人格为主，要求学生要以“仁”为最高的道德标准，通过不断修养自身，规范行为，最终成为心智成熟的君子，为此学校构建了新课程背景下的德育课程体系。二是儒学教学观，儒学的因材施教思想，根据学生认知特点，采用不同的教学方式，实现培养君子目标；儒学平等的教育理念，实践亲切教学。在有教无类的观念下，与学生建立起平等、融洽的师生关系；儒学在教育过程中对思维启发的重视。强调教师的善“导”和学生的善“悟”，要求学生不仅要善于学习，更要善于思考，并将经过自己分析、领悟之后的知识应用到实际生活中，为此学校以儒学思想为基石，积极探索实践新课程背景下学校课堂教学模式。三是儒学教师观，儒学在教育中强调诲人不倦、热爱学生、言传身教，为此学校建立新课程背景下教师发展工作体系，培养具有儒学教育思想的教师。学校把儒学文化这一特色做细做大做强，做出品牌，并在文化特色引领下，把校园建成师生生命共同成长的“精神特区”。

教学设施

学校有1个校区，占地面积6.2万平方米。学校按照课程标准及省有关规定，配置了齐全、完善的教育教学设施，拥有54间标准教室的教学楼3幢，实验大楼1幢，综合楼1幢，图书馆1个；有标准400米塑胶运动场及配套场地，室内体育馆1座；有学生宿舍2幢，学生床位1680个，学生餐厅1幢。学校数字化校园初步建成，1000兆校园光纤网络连通整个校园，有力地支持了学科教学、学校管理、校园服务，各课室都能方便地运用多媒体设备进行教学。学校有条件能满足学生走班教学的需要，基本满足现代化学校发展需要。

所获荣誉

学校先后获得“全国教育科学‘十五’规划重点课题国家课题实验基地”、“全国模范职工小家”、“浙江省文明单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省治安安全先进单位”、“浙江省绿色学校”、“浙江省语言文字示范学校”、“浙江省健康促进学校”、“浙江省模范职工小家”、“浙江省一级综合档案室”、“浙江省先进实验室”、“浙江省推行国家体育锻炼标准施行办法先进单位”、“嘉兴市先进集体”、“嘉兴市德育工作先进集体”、“嘉兴市先进基层党组织”、“嘉兴市教育科研基地”、“嘉兴市首批新一轮中小学行为规范示范学校”等诸多荣誉。