浙江省丽水中学

学校简介

莽莽栝苍山，潋滟瓯江畔，汇山水之神秀，聚人文之精粹，浙江省丽水中学于此诞育。1902年（清光绪二十八年正月），由近代教育家孙诒让先生筹划，处州知府赵亮熙改原府属“莲城书院”为“崇正学堂”，丽水中学由此发轫。一百一十余年风雨兼程，学校几经易名，历称“府立处州中学堂”、“省立第十一中学”、“省立处州中学”等。建国后，学校先后被列为“省办好的18所重点中学”、“省一级重点中学”、“省百年名校”、“省一级普通高中特色示范学校”。

百年沧桑，弦歌不辍。历代名师以不凡的品学阐发其教育真谛，历届校友以多彩的人生展示了骄人业绩。培育学生四万多，莘莘学子遍布世界各地。周恩来总理的秘书麻植烈士、民国副总统陈诚、数学家丁皓江，生物工程专家李致勋、文学家宋兆霖、中科院冻土专家陈肖柏等等，都是从丽水中学走向全国。

学校以 “崇正、尚智、图强”为校训，以“以品为要、循道而行”为办学理念，以培养“有情怀、有素养、有意趣”高品质丽中学子为育人目标。作为省公立学校中较早推行小班化教学的重点高中，学校近年来着力打造“尊重差异，培养多元”的教育教学模式，充分调动学生的主体性、参与性和创造性，努力让每位学子都能得到好的发展。

目前学校规模为54个班，在校学生2100多人。学校现共有245名教职工，拥有一大批全市优秀的优秀教师，先后有省特级教师、“2211名校长名师工程”培养对象、国家省市级优秀教师、省市教坛新秀、市教授级专家老师、市教学与德育名师、市级学科带头人72人，中学高级教师127人，中、高级教师比例达85%。

学校近年获得浙江省一级普通高中特色示范学校、全国“和谐校园”先进学校、中国风景园林“优秀园林绿化工程奖”、全国地理科普教育基地、全国作文教学先进单位、省健康促进金牌学校、省一级心理辅导站、省语言文字规范化示范校、丽水市艺术教育特色学校、市人才工作示范点、市少年儿童业余体育运动先进学校等荣誉称号。

丽中学子追求“情商智商双向开发、素质特长全面发展”。校辩论队在省第一、二届中学生电视辩论赛中分获亚军、冠军；鹿鸣文学社，被评为全国百佳文学社，参加首届中国文学社拉力赛第十站赛事获得冠军；校篮球队获得中国高中联赛浙江赛区亚军、长三角地区三人制篮球赛冠军、亚太地区总决赛第五名。杨毅、庄勋、谭皓文参加航海模型锦标赛分获青少年组世界冠军、全国冠军、F5-E级世界冠军；吕颖上获意大利巴特勒国际青少年音乐家钢琴比赛E组金奖；王子宁和黄梓铭获得全国生物竞赛一等奖；王一然获“体验西澳——省高中英语口语大赛”一等奖；郑词铭获“2013‘年轻飞young’省第二届校园十大歌手大赛”第四名；叶露等多名同学参加央视三星智力快车比赛获得优异成绩……这些成绩的取得，无不体现了丽中人传承百年文脉、不断超越自我的追求。

九万里风鹏正举。在市委市政府的殷切关怀下，在市教育局的高度重视下，在有识之士的大力支持下，丽水中学正走在历史积淀与现代创生、丰厚底蕴与优雅环境、优质教育与多元发展结合的道路上，学校领导班子正带领全体教职工，励精图治，奋发图强，以狠抓教学质量和争创特色学校为“发展两翼”，助推学校全面腾飞。

招生简章

2019年市直四所高中特长生招生方案

丽水中学、丽水学院附属高级中学、丽水第二高级中学、丽水市文元高级中学，市教育招生考试中心:

你们四所学校要求招收特长生的请示均收悉。经研究，原则上同意各校上报的2019年特长生招生计划和招生办法。为做好本次特长生招生工作，现就有关招生工作作如下统一要求，请遵照执行：

1.学生报名对象为在莲都区报名参加中考的考生。

2.招生学校应认真制订专门的测试细则，明确理论测试范围（为非中考学科范畴）及专业测试范围、标准、条件和程序等内容，让考生提前知晓，同时提前在本校校园网上公布。

3.精心组织，按照公开、公平、公正的招生原则组织好测试工作，专业测试成绩由学校给考生本人。

4.专业测试成绩报送：学校在专业测试完成后的三日内以百分制形式上报所有参测学生的专业测试成绩。成绩表以纸质一式两份（加盖学校公章、校长签字）和电子稿（EXCEL格式见附件），报市教育局基教处和市招考中心各一份。

5.综合分组成：综合分=专业测试成绩（百分制）×6.5×（1-中考成绩占比）+中考成绩×中考成绩占比。中考成绩指初中学业考试成绩总分3。中考成绩占比不得小于30%。

6.录取：参加过特长生测试的学生，在填报高中志愿时，需填写特长生志愿，一位考生只能填报一所学校。特长生录取安排在提前批，按照考生志愿、学校计划数，综合分从高到低录取。如果考生没有填报特长生志愿，视为自动放弃特长生录取。

7.专业测试工作由学校负责组织，各招生学校要安全、有序地开展好测试组织工作。

特长生招生工作由市教育局统一组织领导，由市纪委监委派驻市教育局纪检监察组全程监督，对违反招生纪律的行为，从严查处，并追究相关责任人的责任。

附件：1.2019年市直高中特长生专业测试成绩报送表

2.丽水中学2019年面向市区体育特长生招生简章

3.丽水学院附属高级中学2019年面向市区体育、艺术特长生招生简章

4.丽水第二高级中学2019年面向市区艺术特长生招生简章

5.丽水市文元高级中学2019年面向市区体育、艺术特长生招生简章

文化传统

校训

校训是学校悠久历史和传统文化的高度浓缩，是学校办学理念、人文精神的集中体现。校训对激励全校师生弘扬传统，增强责任感、荣誉感，志存高远，追求卓越，具有重要意义。

（一）“崇正”

1.字义

“崇”意为尊重，推重。

“正”意有：不偏斜，与“歪”相对；合于法则的；合于道理的。

2.词解

“崇正”意为推崇正直、正派、公正、正气、正义。

3.出典

“崇正黜邪”意为推崇正气，摒弃邪恶。语出太平天国·林一环《贬妖穴为罪恶隶论》：“庶几黜邪崇正，以为遐迩亲疏之永鉴云尔。”

4.阐释

（1）我校创建于1902年（清光绪二十八年），初名崇正学堂。百年名校发轫于“崇正”，须发扬光大“崇正”之精神。

（2）崇正就是蓄德，象征丽中人储蓄品德、崇尚正气、追求正义，健全人格、尚德重义、爱国爱乡。

（3）“崇正”之精神源于历史，源于教育，源于环境，源于人的自律。南宋文天祥作的《正气歌》云：“天地有正气，杂然赋流行。”意思是说天地之间有一种正气，靠这种正气万物生生不息，生长流传。

人间有正气，生活需正气。有正气，人生的航船才能闯过激流险滩，到达成功的彼岸；有正气，正义才能得到伸张；有正气，家庭方能幸福，社会才能清明，民族才能振兴；有正气，人类社会才能不断进步。一个人没有正气，可能会任人欺凌；一个家庭没有正气，就会损害家庭；一个单位没有正气，就会衰败；一个民族没有正气，就可能灭族。

（二）“尚智”

1.字义

“尚”意为崇尚。

“智”意为聪明、智慧、智谋、才智、机智、理智、远见、卓识。

2.词解

“尚智”意为崇尚聪智。

3.出典

源于孔子的“尚智”思想，出自《论语·阳货》。孔子的“重教重学”开私人讲学之风，提倡通过外在教化和内在学习让人获得科学知识，改变愚昧思想，达到“聪智”境界。

其实“仁”和“智”是统一的，孔子竭力提倡推崇他的核心思想“仁”，实际上也就是竭力推崇提倡“智”。而提倡推崇“智”，在当时的时代背景下，也就是尊重具有知识内涵的科学。他把“智”与“仁”、“勇”两个道德规范并举，定位为君子之道，即所谓“知（智）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”在儒家的道德规范体系中，“智”是最基本最重要的德目之一，也是儒家理想人格的重要品质之一。

在儒家思想史上，孟子第一次以“仁义礼智”四德并提。他从行为的节制和形式的修饰、道德的认知和意志的保障等意义上确立了礼与智在道德体系中的不可或缺的位置。最终，仁义礼智四位一体，相依互补，恰成一完整的范畴系统，构建为人道的全部蕴涵。

4.阐释

（1）社会发展之要求。只有崇尚聪智，尊重知识，崇尚科学，个人才能发展，学校才能发展，社会才能发展。

（2）学校功能之所在。学校作为育人场所，通过外教内学，使得学生更加聪慧，不断获取知识，传播文化。

（三）“图强”

1.字义

“图”意为谋求、谋划。

“强”意为强大、强盛。

2.词解

“图强”意为谋求强盛、强大。

3.出典

? ?老舍《鼓书艺人》： “你越是图强，遇到的困难就越多。你得下决心克服一切困难，否则就一事无成。”

? ?郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。”

4.阐释

（1）励志图强、奋发有为是中华民族的传统美德，是一个民族发展的不竭源泉，成就事业当以此为训。

（2）意在勉励我校师生志存高远，不畏困难、不甘人后、奋力有为，为实现中华民族的伟大复兴、为创办一流的名校、为成为国家建设的栋梁而奋斗。

综述：

1.以“崇正、尚智、图强”六字为校训，集中体现了我校的优良传统和办学理念，概括性地传达了学校对全体师生的训诫。我们将以此来打造校园精神,形成校园文化之灵魂。

2.校训词的内在联系与作用：“崇正”是为人之根本、处事之态度、行事之作风；“尚智”是治学之手段、成才之必需；“图强”是努力之目标、成事之动力、奋斗之意志。 ( 陶友林于2013年)

著名校友

陈诚，曾任第十八军军长、国民政府军政部长，国民政府行政院长、“副总统”、中国国民党副总裁

李逸民，原解放军公安部队总参政治部主任，《解放军报》社总编，总政文化部部长，少将军衔

宋晞，韩国建国大学校名誉文学博士，原中国文化大学校长

干毅，原国民革命军陆军训练司令部参谋长，华中理工大学教授，少将军衔

吴越，通俗文学作家

宋兆霖，著名翻译家，浙江大学教授

丁皓江，原浙江大学力学系主任，浙江大学竺可桢奖获得者，博士生导师

季步高，广州红花岗革命烈士之一，曾任中共广州市委书记兼军委书记

陈肖柏，国家科技进步三等奖获得者，我国冻土力学和寒区工程奠基者之一

历史沿革

建校初期

1902年（清光绪二十八年），经温、处学务分处总理孙诒让筹划，处州各府赵亮熙改原府属莲城书院为“崇正学堂”。

1905年（清光绪三十一年），知府刘瀚改崇正学堂为"处州府中学堂"。

1906年（清光绪三十二年），增设师范速成科。

1907年（清光绪三十三年），师范速成科单独建制为"处州师范学堂"。

1911年（清宣统三年），改名为“浙江省立第十一中学堂”。

1912年（中华民国元年），校名改为“浙江省立第十一中学校”，师范改称“处州师范学校”。

1913年，处州师范学校改称“浙江省立第十一师范学校”。

1923年，“十一师范”与“十一中”合并，称“浙江省立第十一中学校”，分设中学部和师范部。

曲折发展

1927年，学校改称“浙江省立第十一中学”。

1933年，改校名为“浙江省立处州初级中学”。

1938年，增设高中，校名改称“浙江省立处州中学”

1939年，初中部、简师部先后迁往石牛、高溪上课。

1940年，附小改称附属国民实验学校。

1943年，简师部停办，学生并入湘师、联师和庆元简师。

1944年，附属国民实验学校单独建制，改省立处州小学。

1945年，抗战胜利，8月学校决定迁回丽水城内卢镗街原址。

1946年，学校全部迁回原址上课，浙江省立浙东第二临时中学并入本校。

1949年，浙江省立民众教育馆附中、丽水县立简师并入本校。

1954年，学校更名为”浙江省处州中学“。

1956年，学校改名为“浙江省丽水中学”。

1969年，丽水中学停止招生。

改革兴盛

1986年，根据浙江省教委关于18所重点中学与初中脱钩的指示精神停招初中部新生。

1988年，最后一届初三学生毕业，学校成为单一建制的高级中学。

1997年，学校被评为浙江省一级重点中学。

2001年，丽水市政府决定丽中原址扩建；2009年，丽水中学搬入新校区。