长治市第一中学

办学理念

勤学是指：眼耳口手整体联动，常听常看常读常写。俗话说“一勤天下无难事”任何成功都是勤奋的苦根上长出的甜果。一个人若要成功，就必须付出勤奋的代价。有些人做事，总希望成功，可结果往往事与愿违，认为是自己天资差，其实不然，闻名世界的发明家爱迪生，京戏大师梅兰芳，身残志坚却译书、著书的张海迪，都是勤奋学习的典范。

对于“学问”，只“学”不“问”也是不行的，即勤学还得勤问。子曰：“知之为知之，不知为不知，是智也。不耻下问为君子也”要想在学业上有所收获，我们必须找到问题，解决问题。也有一些同学，也学了，也问了，可结果却不令人满意，这就是在善思善疑上有了问题。学生的学习，不应该像蚂蚁一样，只会贮存粮食，而要像蜜蜂一样既会采蜜，又会酿蜜。自我推动学习较有价值，不但要学，还要善于思考，大胆求异，敢于质疑，拓展思路，激活思维，“宁信师不如无师”在学习过程中，要大胆求异，敢于质疑，追根问底，勇于创新。只有在“勤学、勤问、善思、善疑”的学风中，才能成就未来！

办学成果

千余年，魁星古韵，源远流长；九十载，开拓创新，薪火相传。古韵今风相融合，地灵人杰育英才。随着课程改革的不断深入，为实现规范发展、持续发展、和谐发展、内涵发展、整体发展的办学目标，该校把培养一大批高素质的青年教师和优秀学生列入学校发展的中心任务，并已取得明显成效：2002年，该校学生李健以全国数学、化学竞赛均获山西省个人第三名的优异成绩被清华大学提前录取。2003年，该校学生买慧以608分的优异成绩获得山西省文科第二名，长治市文科状元。2005年，该校学生石晓玄以658 分的优异成绩夺得山西省理科应届生第二名，长治市理科状元。

历史沿革

早在创办伊始，学校就紧跟新文化运动浪潮，倡导新式教育，开了上党地区现代教育的先河；新民主主义革命时期，现代著名作家赵树理曾在此求学；共和国成立后，先后培养出以中国工程院院士牛憨笨等为代表的一大批中华英才；恢复高考制度以后，学校的办学质量一年一个新台阶，多次被授予国家、省、市三级教育工作先进单位。

进入新世纪以来，长治一中秉承“以人为本，激发潜能；民主决策、规范管理；和谐发展，科研强 校”的办学思想，坚持“率先垂范感染人、制度管理规范人、心理疏导平衡人、奖励机制激励人、教育科研锤炼人、继续教育培养人”的兴校策略，大胆探索、大胆改革，大胆创新，不断进取，办学水平不断提高，办学规模不断扩大，学校面貌日新月异，2004年在长治市示范高中评估中名列全市第一。