四川省达县第二中学

学校简介

学校占地50亩，绿化面积达50%以上，环境宜人，是“达州市绿色学校”、“达州市园林式单位”。校园里有别致的花台、碧绿的草坪、宽阔的大道、明亮的路灯……清晨，早起的鸟儿把你唤醒；白天，清新的空气助你在知识的海洋畅游；晚上，围墙外的蝈蝈伴你入眠。放眼苍穹，看群鸟来飞，何等惬意！驻足校园，听琅琅书声，何等畅快！

幽雅的校园环境，浓厚的文化氛围，优良的教风学风，孕育着莘莘学子的梦想。

学校建构了远程教育系统和多媒体教学系统等现代教育技术网络。建成了64座的微机室、语音室各1个；32座的教师电子备课室1个，80座的多媒体网络教室1个，64座的物理实验室2个、化学实验室2个、生物实验室1个；学生上机率、实验开设率达100%。在42个教学班里安装投影、液晶电视，为整个校园安装监控设备。

学校还建成有标准的篮球场、排球场、足球场和环行跑道等活动场地。有男、女学生公寓各一幢；学生食堂一幢，有开水房、浴室、理发厅等生活设施。同时，学校成立了心理咨询室并配备了心理老师，为住校生配备了生活指导老师。

师资力量

学校一贯实行“用法律和制度管理学校，用业绩管理干部和老师“的管理模式，以提高师德水平、更新教育观念、提升业务能力为内容，培养专家型老师，打造优秀教师队伍。截至2012年，该校拥有中学高、中级教师100余人，国家及省、市、县级骨干教师及各级学科带头人50余人，研究生班结业2人，享受达县高中骨干教师政府津贴人员1人。老师们积极撰写论文、参加优质课、示范课和课件制作大赛、从事课题研究和校本教材的开发，主动利用远程教育等资源创新上好每一堂课。教师业务水平整体提高，敬业精神进一步增强，涌现出了一批师德标兵、优秀教师、优秀科技辅导员、自制教具能手。近年，教师荣获国家、省、市、县级奖励150多人次。

学校总是把思想素质高、业务能力强的老师安排在教学前线，当好学生的领路人，让孩子们快乐、健康、个性化成长，在轻松愉悦中学到知识，在生活中学会处理好人际关系。为此，该校实行精细的过程管理，强化服务意识，成立了心灵话吧，积极开展多种形式的心理咨询活动，帮助学生拥有阳光心灵；建构朋友、导师式新型师生关系；搞好家校互动、*校联动，为孩子们成长保驾护航；提供各种动手动脑的机会，让学生在实践中学会学习、学会生存。

办学业绩

（一）科技创新硕果累累。为培养学生的创新意识，让学生在动手动脑中提高创新能力，成为时代的骄子，学校成立了“科技创新”辅导小组，广泛开展创新活动，形成了“人人爱科学，人人讲科学，人人用科学”的良好氛围。学生参加各级“青少年科技创新大赛”取得辉煌成绩。2008年5月学校有3名同学的科技发明获得四川省第23届青少年科技创新大赛二等奖。2010年5月陈小菡同学获四川省第25届青少年科技创新大赛一等奖，并代表达州市到省上领奖。近年来，共有陈小菡等近70人次获得国家及省市县大赛大奖。学校因此多次荣获市教育局、市科协颁发的“优秀组织奖”。

（二）艺体教育再攀新高。学校一贯重视艺体教育，配备有高素质的师资队伍，制定了严格的训练标准，能有充足的训练时间。在注重学生多方面发展、扎实抓好文化课教学的同时，努力挖掘学生潜力，培养个性特长。经过一年的培训，学生书法水平可达到八级，音体美成绩可上本科录取线。学校是“全国青少年校园足球活动布点学校”、“达县青少年足球训练基地”和“达州市少儿书画培训中心”。草根足球活动开展如火如荼：校女子足球队多次代表达县参加各级各类比赛，均获佳绩；其中，参加达州市中学生校园足球联赛多次获得前三名。

功夫不负有心人。2008年，学校有10人上一本科线，居同类学校前茅；2009年，本科上线率达29.3%，跻身于达州市同类学校前列。2010年，体育本科上线率83.3%，美术本科上线率80.2%；2011年，艺体考生再传喜讯：美术本科上线率82.14%，体育本科上线率83.5%。为此，《达州日报》、达州电视台多次做过专门报道。

成绩的取得源于我们在注重学生多方面发展的同时，在艺体教育上狠下功夫，课内外着力培养他们的特长，让他们为成功幸福的人生迈出了坚实的一步！

办学方针

办学以来，学校始终把素质教育摆在首位，广泛开展教育教学实践活动，不断深化内部改革和过程监督，管理人性、科学而精细，以“创巴蜀名校，育世纪英才”为办学目标，形成了“严谨执教、敬业爱生”的优良教风、“勤学善思，学做真人”的良好学风和以“科技创新和艺体教育”为主体的办学特色。办学经验文章曾被收入省内参。

学校严格执行公立学校义务教育阶段的收费文件。这样，既满足了学习基础好的同学在家门口就可享受优质教育的需要，又为家长省去了开支，大幅度减轻了家长的经济负担；学生离家近，便于父母的监护，实现了“低投入、效益高”。对于基础较薄弱的学生，学校将进一步实行细化管理，因材施教，分层教学。学校制定了科学、严格的考核评价制度和工作纪律，充分调动任课教师的积极性，让每个学生在校期间时时、处处有老师管理，学校还将实行跟踪帮扶制度，充分让每个学生学有所得、学能成人。