雅安市雨城区第二中学

学校简介

雅安市雨城区第二中学(简称“雨城二中”)地处熊猫大道，背依金凤山麓，面临青衣江畔，始建于1957年，2008年移址新建，是雅安市“市级示范性高中”“青少年体育俱乐部学校”“国家高水平体育后备人才基地”“四川省阳光体育示范学校”。2016年9月，雅安市雨城区第二中学创建为四川省二级示范性普通高中。

师资力量

截止2015年，学校占地面积119亩，有专任教师184人，教学班54个(其中高中36个教学班，初中18个教学班)，在校学生2445人。

办学特色

该校坚持走特色办学、内涵发展道路，按照：“重德启智，成人成才，内涵发展，特色强校”的办学思想，形成了雨城二中的办学“名片”--积极探索普通高中、职业教育、体校“三校合一”的办学新模式。

1、特色编班，分类育才。

学校选择体育教育作为学校特色发展、文化优化的突破口，面向全体学生，关注学生个体特点，因势利导，因材施教，实施多元评价，让全体学生在各自的特长方面获得差异发展，以此促进学生的综合发展。以创建体育特色文化为突破口，形成新的学生观、育人观、评价观、价值观，实现学校行为、制度、环境、精神文化的优化，提升学校办学的核心竞争力。学校在开办“体育特长班”取得成功经验的启示下，我们根据相关政策及学生特长和发展的需要，开设了“艺术特长班””“职教师资班”““进城务工子女寄宿制班”“文化普通班”等。

2、体教结合育人特色。

2003年该校被国家体育总局授予“青少年体育俱乐部学校”，学校体育俱乐部为国家队先后输送了蒲琪峰（射击）、余成刚（皮划艇）、杨雅莉（女，皮划艇）、王凤（女，皮划艇）等11名优秀运动员。

3、探索职业教育成果初显

学校根据“差异发展，个性成才”的育人观，从2007年开始与雅安市职业中学开展合作，在学校高二年级开办“职教师资班”，根据学生个性特长，自愿选择就读“职教师资班”，由该校教师担任文化教学工作，由职业中学教师担任课程教学工作，“职教师资班”学生不仅学习掌握了一定的职业技术，并且在历年职教师资高考中取得了优异成绩。

4、注重教育科研，坚持科研兴校

实施“科研兴校”的发展策略，协调整合学校各学科的科研项目，推动教师教法转变、学生学法转变，提高课堂效率，促进学校教学质量、育人质量、办学质量的质的提升，实现学校可持续发展。具体做法有：一是在学校教科室指导下，成立教育科研项目领导小组、教育科研工作实施小组。二是制定一系列科研政策，包括教育科研发展规划，教育科研管理办法，教育科研奖励办法等。三是教育科研队伍建设，在现有人员中培养一批有教育科研意识、有教育科研能力的教师。四是通过学术讲座、学术交流等活动营造学术、科研氛围。五是探讨适宜该校学科建设、科研发展的应对策略。六是积极组织申报各级各类教育科研课题。

学校目前在研课题有，全国语文学习策略研究课题之子课题《中学语文古诗文学习兴趣及对策研究》，市级课题《进城务工子弟班级活动促进个性班级文化的实践探究》，市级一般课题《艺体特长生数学学习兴趣的培养》；区级课题《山区体育特色高中古诗词有效课堂教学探究》。

2013年，该校教育科研成果《体育特色建设促进薄弱学校文化优化的实践研究》获得“四川省2013年度优秀教育成果一等奖”。2015年9月该成果的全省推广会在该校隆重举行，全省21个市州共计800多人参加了此次会议，大大提高了该校在全省范围内的影响力。2015年11月该课题在中国教育学会实验教育分会学术年会作专题交流。

办学成效

2006和2008年，两次被四川省体育局被评为“四川省群众体育运动先进集体”。

2009年被国家体育总局定为“国家高水平体育后备人才基地”，被国家体育总局评为“全国群众体育先进单位”，正式成为四川省教育厅“学校体育运动协会”成员。

2010年、2011年，连续被四川省体育局评为“四川省优秀青少年体育俱乐部”。

2010年被雅安市教育局评为“雅安市示范性普通高中”“校园文化建设示范校”。

2011年，成为雅安市“2011年办学特色学校”，四川省“新成长型学校”，全国“第四届和谐校园先进学校”。

2012年，被教育部基础教育司评为“青少年创新教育实验学校”。2012年7月，学校与北京体育大学签订《高水平体育人才培养合作协议》。

2013年被评为“四川省体育传统项目示范学校”;

2014年被评为“四川省防震减灾科普示范学校”;雨城区“爱国主义教育基地”;

2014年5月《体育特色建设促进薄弱学校文化优化的实践研究》获四川省人民政府优秀教学成果一等奖，实现雅安市在该奖项零的突破。

高考成绩大幅提升，2013年、2014年连续两年获“雅安市高考综合考核一等奖”。

2015年成为“全国青少年足球特色学校”、雅安市“爱国主义教育基地”“”雅安市依法办学示范校”。

教育教学质量

从2011年开始，该校开办了“高中寄宿制小班”，几年来也取得了骄人的成绩。其中，学校与成都七中联办的31人的“直播班”，首届高考本科上线29人，重本上线11人，重本上线人数占雨城区的78．6%（雨城区三所学校共上线14人），2015年还包揽了雨城区的文理科状元（文科状元董钰睿，理科状元李敏超）。

2013年学校科研项目"体育特色建设促进薄弱学校文化优化的实践研究"获得四川省政府教育科研成果一等奖，实现了雅安教育科研的重大突破。2015年9月25日,全省800余名专家、教师参加的课题成果推广会在该校隆重举行，产生广泛的影响。2014、2015、2016连续三年学校因高考成绩突出获得"雅安市高考综合考核一等奖"。2016年，学校成为"省二级示范性普通高中"，成为雨城区一所省级中学。这是雨城二中教学质量突飞猛进、办学效益日益显著的成果。

文化传统

办学理念：“尊重个性，和谐发展”；

办学思想：“重德启智，成人成才，内涵发展，特色强校”；

办学目标：“培养素质高、能力强的适应和谐社会建设的有用人才，争创省级一流体育特色示范学校”；

治校方略：科研兴校 文化治校 特色强校 质量立校

办学模式：积极探索普通高中、职业教育、体校“三校合一”的办学新模式。

校训：自强不息 团结拼搏

校风：笃行 乐学 进取 合作

教风：敬业 博学 善教 精研

学风：遵纪 进德 宏志 勤学

科研成果

实施“科研兴校”的发展策略，协调整合学校各学科的科研项目，推动教师教法转变、学生学法转变，追求高效课堂，促进学校教学质量、育人质量、办学质量的质的提升，实现学校可持续发展。具体做法有：一是在学校教科室指导下，成立教育科研项目领导小组、教育科研工作实施小组。二是制定一系列科研政策，包括教育科研发展规划，教育科研管理办法，教育科研奖励办法等。三是教育科研队伍建设，在现有人员中培养一批有教育科研意识、有教育科研能力的教师。四是通过学术讲座、学术交流等活动营造学术、科研氛围。五是探讨适宜该校学科建设、科研发展的应对策略。六是积极组织申报各级各类教育科研课题。

学校在研课题有，全国语文学习策略研究课题之子课题《中学语文古诗文学习兴趣及对策研究》，市级重点课题《进城务工子弟班级活动促进个性班级文化的实践探究》，市级一般课题《艺体特长生数学学习兴趣的培养》；区级重点课题《山区体育特色高中古诗词有效课堂教学探究》。

2013年，该校教育科研成果《体育特色建设促进薄弱学校文化优化的实践研究》获得“四川省2013年度优秀教育成果一等奖”。2015年9月该成果的全省推广会在该校隆重举行，全省21个市州共计800多人参加了此次会议，大大提高了该校在全省范围内的影响力。2015年11月该课题在中国教育学会实验教育分会学术年会作专题交流。