温州市绣山小学

学校简介

绣山小学创办于1956年，前身是梧九小学，1996年更名为温州市火车站小学，2010年又更名为温州市绣山小学。学校发展如同校名更新，从农村走向城市，从规范走向特色。学校以“新优质学校”创建为契机，以“墨韵童心”特色课程建设为抓手，将写字教学与课程改革相结合、与实践活动相结合、与德育相结合，通过环境熏陶、课堂教学、实践活动、评价跟进等途径，建设学校特色文化，助推和美教育，全面提升学校办学质量。

学校坚持“和美教育”理念，追求“和为贵，美为上”。在“踏踏实实做事，和和美美做人” 校训的指引下，学校倾心于教师发展，塑造高水平“和美教师”；倾情于学生成长，培养高素质的“和美学生”；倾力于教学管理，打造高质量“和美课堂”；倾注于关怀服务，建设高标准“和美校园”，努力把学校打造成教师成长的展台、学生展示的舞台、家长参与的平台。

学校坚持“以生为本，发展个性”的导向，开发建设和美课程体系。学校在实践中不断深化，在继承中不断创新，目前已创设 “和美明德”、“和美益智”、“和美健体”、“和美博艺”、“和美雅习”等五大课程群，开设四十余门课程。其中，“和美明德”领域中的“4-2-1”月季课程、“和美博艺”领域中的“墨韵童心” 课程等已成为学校的特色品牌。

办学理念

学校始终坚持以人为本，以学校发展为本的管理理念，始终把教师摆在首位，走教学研究一体化之路，引领教师在研究中提升自我，在实践中完善自我。在全区率先推出教师的“三个对待”，并深化为“六心工程”，以树立起良好的师德新形象，使教师做到对待学生爱心加耐心，对待家长热心加细心，对待同事真心加诚心。老师用爱心去浇灌童心，用微笑去激发自信，使孩子在快乐的家园中健康成长。

学校以科研兴校为突破口，引领教师更好地把新课程理念内化为教育教学行为，走进课堂做研究，用“三三”链接式的校本教研来激活思想，构建了以校为本的教研新模式，为学校的发展开辟新路子。用研究的视角来梳理课堂，从多元评价中研制了“以学评教” 的课堂教学评价体系，为课堂教学生成服务，提高了课堂教学效率。

“踏踏实实做事，和和美美做人”是学校的办学宗旨，凸显品行涵养，创设生命课堂，润泽书香人生，是学校的办学目标。学校用“生命教育”作为学校德育教育主旋律，将生命教育融入到教育教学全过程，开发《生命教育》校本教材，顺应学生的不同需求，创设适合学生个性发展的自由空间，激活学生的潜能，发挥校本教材的辐射作用，来引导学生去判断是非，明白道理。

“让生命在教育中诗意的栖居”，这给学生创设良好的育人空间，用环境熏陶人，用特色主题培养人，使学生在学习中学会做人，在活动中提高能力，在实践中学会生存。让每个学生的个性得到充分的发展。

为了打响学校特色教学品牌，学校以硬笔书法教学为特色切入点，给孩子们营造浓郁的写字氛围，极力使学生在知识海洋中博览群书，在大量阅读中学会写规范字，养成“提笔乃练字”的好习惯， 让硬笔书法在校园里生根发芽。

绣山小学这一名字更加激发了教师的工作热情，在今后的发展中学校将以全新的面貌，迎接新的曙光，最终做到使学生满意、家长满意和社会满意，永远去追求自己的理想，为孩子圆梦。

所获荣誉

学校坚持科学管理、内涵发展，办学成效显著，先后获得浙江省绿色学校、浙江省廉政文化进校园示范校、温州市示范性学校、温州市办学水平二级学校、温州市书香校园示范校、温州市行为规范达标学校、温州市德育（生命教育）特色学校、温州市示范家长学校、温州市硬笔书法普及示范基地、温州市青少年法制教育基地、鹿城区校本教研示范校等诸多荣誉。